Servicio de Emergencia COMFYE

Servicio de Emergencia COMFYE

Descripción del Servicio: Área Protegida – Se entiende por Área Protegida de emergencia, la cobertura del servicio de emergencia en el LOCAL ESCOLAR y/o donde realicen Educación Física y/o otras ubicaciones dentro del radio de 10 Km. de las bases de emergencias declaradas. Localidades con cobertura de Emergencia Médica: San Miguel de Tucumán. Yerba Buena, Horco Molle, San José, Villa Carmela, Tafí Viejo, Villa M. Moreno, Las Talitas, Alderetes, Banda del Río Salí, Lastenia y El Manantial.

 

  1. a) Atención de alumnos accidentados: El Servicio de Emergencias, brindara la atención inmediata del accidentado dentro del establecimiento y el traslado del mismo a un Centro Asistencial Autorizado de la Red de Prestadores o al que los tutores o encargados soliciten.
  2. b) Atención de Terceros accidentados dentro del Establecimiento Escolar (Servicio de Área Protegida): durante los horarios habituales de actividad escolar, toda persona que se encuentre en el establecimiento (alumnos, docentes, padres) goza del beneficio de la primera atención y traslado por emergencias o urgencia médica. Se excluyen losrequerimientos por enfermedad profesional y accidentes laborales (que deberán ser atendidos por la ART) y las consultas por cuadros clínicos menores.

c)Urgencias médicas NO escolares (no derivados de accidentes) que por su severidad requieran de la Atención Médica de Urgencia: enfermedades o patologías que se manifiesten en forma aguda en el ámbito escolar, y se considera necesaria la utilización del Servicio de Emergencia.

 

INSTRUCTIVO SOBRE LA UTILIZACION DEL SERVICIO

DE EMERGENCIAS MÉDICAS EN LOS ESTABLECIMIENTOS ESCOLARES

Creemos que el Servicio de Emergencias en situaciones que Comprometen la integridad física de los alumnos, docentes y no docentes, debe ser utilizada en un marco de racionalidad que nos permita brindar de la mejor manera posible y en un plazo adecuado de tiempo, un Servicio de excelencia.

El primer eslabón de la cadena de supervivencia está constituido en los claustros Educacionales, comenzando por la detección temprana de los siniestros, con la rápida valoración inicial que permita accionar rápidamente el pedido de asistencia avanzada,  con datos concretos sobre el lugar donde se encuentra la víctima, y el estado de la misma, tratando de mantener un contacto telefónico con la Central de Despacho, para brindar mayor información, mientras la Unidad de Alta Complejidad se desplaza hacia el lugar indicado.

De acuerdo a la información suministrada telefónicamente, el servicio de emergencia conduce su accionar mediante el siguiente esquema que incluye la valoración de la situación y la adecuada respuesta.

 

ESQUEMA:

ACCIDENTE O SINIESTRO EN CURSO

Detección temprana y Valoración inicial

↓ ←Accionar pedido telefónico → ↓

        Código Rojo                                                    Código amarillo

     ↓                                                                              ↓

(Emergencia)                                                   (Urgencia)

    ↓                                                                             ↓

Peligro inminente                                                   Peligro futuro

    ↓                                                                              ↓

       Ambulancia en 15’                                              Ambulancia en 30`

  ↓                                                                              ↓

Iniciar Atención Básica (Responsables del Establecimiento)

Inicio de Atención Avanzada

↓ ←Resolución del cuadro→ ↓

Traslado a Centro Medico               Estabilización in Situ

Valoramos en este  esquema un Cuadro de Código Rojo o Amarillo.

 

     

  1)   Ejemplos de CÓDIGO ROJO – GRADO 1

  • Paro Cardiorrespiratorio: Pérdida de Conciencia, Falta de Respiración, Ausencia  de pulso
  • Politraumatismo Grave con Pérdida de Conocimiento o Trastornos del sensorio
  • Heridas Sangrantes Graves con pérdida importante de Sangre
  • Traumatismo de Cráneo con trastornos del Sensorio
  • Fracturas Expuestas
  • Traumatismos Cervicales con manifestaciones neurológicas en miembros
  • Shock Hipoglucémico (Antecedentes de Diabéticos en tratamiento insulínico)
  • Electrocución importante con pérdida de conciencia
  • Ahogo con agua o cuerpo extraño con serios trastornos respiratorios
  • Intoxicaciones por ingestión  de tóxicos o inhalación de gases
  • Picaduras de ofidios
  • Dolor de Pecho  de comienzo agudo en mayores de 35 años con Factores de Riesgo
  • Convulsiones generalizadas con pérdida de la conciencia
  • Quemaduras de tercer grado(profundas) que comprometen mas del 40% del cuerpo
  • Amputación traumática de dedos o extremidades
  • Dificultad respiratoria severa de inicio brusco (Gralm. Antecedentes  bronquiales)
  • Shock Anafiláctico por reacción  alérgica grave (medicamento o alimento ingerido)

      2)    Ejemplos de CÓDIGO AMARILLO – GRADO 2

  • Traumatismos no graves. Esguinces. Fracturas no expuestas
  • Quemaduras menores.
  • Heridas pequeñas sin sangrado importante.
  • Crisis de Asma.
  • Cólicos de origen  renal,  intestinal, o vesicular.
  • Crisis de excitación psíquica
  • Reacciones alérgicas sin compromiso respiratorio
  • Crisis de Hipertensión Arterial
  • Mareos de inicio reciente. Vértigo
  • Lipotimias por Hipotensión
  • Intoxicación etílica
  • Descompensación Cardiaca. Taquiarritmias.

Todos estos cuadros están comprendidos en patologías generalmente de presentación aguda, que serán asistidos  con Unidades de Alta Complejidad (Ambulancias)

Existen un grupo de patologías que no son de presentación aguda, o que representan cuadros menores donde la integridad física de la víctima esta conservada, pero que por tratarse de situaciones en las que deba intervenir el Seguro Escolar, o la A.R.T. que cubre a los Empleados de la Institución, deben ser evaluadas por un profesional médico que concurrirá en un vehículo de la Empresa, y que cubrirá dicha atención dentro de la hora de ocurrida. En estos casos se acordará con la persona solicitante dicha situación.

Estos cuadros los codificamos como Código Verde o consulta médica.

3) Ejemplos de CÓDIGO VERDE – GRADO 3

  • Traumatismos mínimos sin evidencia de fractura, ni heridas.
  • Heridas pequeñas sin sangrado.
  • Pequeñas quemaduras.
  • Cuerpo extraño en ojo, u ojo rojo doloroso.
  • Hipertensión Arterial leve.
  • Mareos de más de dos horas de evolución.
  • Dolores abdominales tipo cólico, con o sin diarrea.
  • Cuadros febriles de inicio reciente.
  • Episodios de Asma leve.
  • Estados Emocionales con Ansiedad, pánico, etc.

Por último es importante que exista un compromiso de parte de todos los que intervienen en esta cadena de supervivencia, y es por eso que cuando deba ser trasladado, un alumno o un docente, debe necesariamente ser acompañado por una persona designada por la Institución, hasta tanto se localice a los familiares de la víctima